課程簡介
養老服務管理與社會治理社會科學碩士為一年全日制授課式研究生課程,旨在回應人口老齡化所帶來的專業服務與社會治理挑戰。
課程把養老服務管理與社會治理、公共政策、社會福利、健康護理協調、大灣區協作、法律與規管、智慧及人工智能賦能的服務創新、公共價值及政策設計實踐相結合,培養學生的跨學科知識、分析能力與實務能力,以提升中國香港、大灣區及中國內地的養老及社會服務。

課程特色
- 跨學科整合養老服務管理與社會治理
- 兼顧中國香港、大灣區、中國內地及國際實踐的比較視野
- 重點涵蓋大灣區協同治理、跨境服務、法律與規管
- 涵蓋智慧養老、人工智能賦能社會服務管理、數據治理及倫理議題
- 透過案例分析、政策設計、服務設計、嘉賓講座及實地考察強化實務學習
免責聲明
本校維持其課程的教育質素及水準。本校受大學教育資助委員會(教資會) 資助,並作為九間具備自行評審資歷資格的院校之一。受教資會資助的各大學提供所有課程的教學經驗均受教資會轄下質素保證局之監管。 如個別人士欲於畢業後申請中國內地的學歷認證,應直接聯絡中國教育部留學服務中心以獲得最新資訊及確認 (詳情可參閱中國留學網: https://zwfw.cscse.edu.cn/cscse/lxfwzxwsfwdt2020/xlxwrz32/index.html)。有 別於本校於香港頒授的學歷,中國內地的學歷認證程序為獨立運作。為免生歧義,本校對於個別畢業生是否獲得中國內地之學歷認證或其他香港境外的專業 資格或牌照之學歷認證等事宜並不提供保證。
如中英文版本資料信息不一致,又或於課程內容詮釋上出現歧義,則以本校之最後決定作準。
我們已盡力確保本網站所提供之資訊的準確性。由於課程資訊可能因情況之轉變而時有變動,大學保留在其認為合適及在不事先通知的情況下修改本網站中任何資訊的權利。若因使用、誤用或依據本網站提供的資訊而導致的任何損失或損害,大學概不負上法律責任。
大學保留一切修訂課程開辦及其任何有關事項的權利,如有需要,可隨時酌情調整課程(包括但不限於課程內容和授課方式等)。在不限制大學修訂課程和開辦課程的廣泛酌情權的前提下,考慮到教學人員編制、報讀人數、實際具體安排、課程內容變動以及其他情況的轉 變等因素,大學可能需要更改課程。已繳學費將不予退還。
香港教育大學(教大)從未與中國內地或香港的中介機構合作招生,亦不鼓勵學生委託第三方代理處理其申請。申請人須直接通過教大的網上入學申請系統提交入學申請,並提供個人資料和聯繫方式。有關申請的最新資訊, 我們會直接與申請人聯絡。請參閱香港教育大學的官方渠道,包括課程網站及入學申請系統,以了解所需資料並完成申請程序。
有關中國內地國(境)外學歷學位認證的重要事項
- 學生滿足本校課程修業要求後,經過教務委員會批准便會獲頒學位。本校不會為其學位於香港以外地區的認證評估承擔任何責任,並建議學生諮詢相關當局以進一步了解當前的規例。
- 學生欲於畢業後申請中國內地的學歷認證,應直接聯絡中國教育部留學服務中心(以下簡稱「留服中心」)以獲得最新資訊及確認,詳情可參閱中國留學網:https://zwfw.cscse.edu.cn/cscse/lxfwzxwsfwdt2020/xlxwrz32/index.html)。
- 有別於本校於香港頒授的學歷,中國內地的學歷認證程序為獨立運作。為免生歧義,本校對於個別畢業生是否獲得中國內地之學歷認證或其他香港境外的專業資格或牌照之學歷認證等事宜並不提供保證。
- 留服中心會嚴格審查所有認證申請,包括考慮學生於修讀期間在香港的居留時間。在評估畢業生的資格時,留服中心將全面審查申請人的出入境記錄。
- 擬於畢業後申請中國內地學歷認證的學生須注意,若於修讀期間在香港居留時間過短,或未能符合留服中心要求,會對其學歷認證帶來不確定性及風險。
- 學生在制定個人計劃時,如修讀期間的住宿及跨境外遊計劃等,應當謹慎考慮上述事項,作出適當安排。
- 學生有責任瞭解並遵守大學有關授課式研究生課程的規定和指引。學生應參考研究生院網站以了解授課式研究生課程學務規則 (General Academic Regulations (for Taught Postgraduate Programmes))和守則(Code of Practice for Taught Postgraduate Programmes)。
- 如有任何疑問,請諮詢留服中心 。
- 此中文告示為英文版本譯本。如中、英文兩個版本有任何抵觸或不相符之處,應以英文版本為準。
2025年6月1日
課程目標
- 全面理解養老服務、社會福利與政策、社會政策、公共服務創新、跨境服務協調及社會治理。
- 培養設計、管理及評估養老服務、樂齡友善社區及服務創新模式所需的分析與實務能力。
- 培養與社會治理、老齡政策、健康護理協調及公共服務提供相關的研究素養與實證決策能力。
- 培養創新、重視倫理及文化敏感度的取向,以回應本地、區域及大灣區的複雜老齡社會需求。
擬就讀學生
- 教育、社會科學、公共政策、社會工作、社會學、心理學、健康護理、管理、法律及相關學科的應屆本科生與近年畢業生。
- 來自政府、公營機構、非政府組織、社會服務、基金會、社區組織、養老服務、健康護理及智慧養老服務的在職人士。
- 對教育治理、家庭服務及社區發展有興趣的教育及學校行政人員。
- 從事養老、健康護理協調及社區融合的大灣區與跨境服務實務工作者。
- 希望轉向公共及社會治理相關領域的商業、公共事務、CSR/ESG、科技、社會創新及項目管理專業人士。
- 對公共政策、養老服務、社會治理、公共服務創新及大灣區發展有興趣的中國內地及其他華語地區申請人。
課程結構
本課程設有30個學分,包括5個必修科目(15學分)及 5個選修科目(17選5,15學分),每個科目3學分。
必修科目 | 15 學分 |
選修科目 | 15 學分 |
總計 | 30 學分 |
課程內容
類別 | 科目名稱 | 學分 |
| 必修科目 | 養老服務與社會政策 | 3 |
| 必修科目 | 老齡社會中的大灣區協同治理 | 3 |
| 必修科目 | 養老服務管理與社會治理研究方法 | 3 |
| 必修科目 | 養老服務與健康護理:國際比較與實踐 | 3 |
| 必修科目 | 智慧與人工智能賦能的社會服務管理與創新 | 3 |
| 選修科目 | 銀髮經濟:市場、模型及創新 | 3 |
| 選修科目 | 政治哲學與公共價值導論 | 3 |
| 選修科目 | 公共行政、管理和領導技能 | 3 |
| 選修科目 | 健康老齡化:終身身體與認知健康及福祉 | 3 |
| 選修科目 | 健康老齡化:終身心理健康及福祉 | 3 |
| 選修科目 | 公共行政領袖和領導力:實踐與挑戰 | 3 |
| 選修科目 | 宗教、靈性與生命教育 | 3 |
| 選修科目 | 養老服務的政策設計與實踐 | 3 |
| 選修科目 | 公共政策與教育的人文取徑 | 3 |
| 選修科目 | 社會服務中的法律、規管與跨境執法 | 3 |
| 選修科目 | 樂齡友善服務與社區的管理與設計 | 3 |
| 選修科目 | 傳播、媒體和公共管治 | 3 |
| 選修科目 | 商業創業與社會創新 | 3 |
| 選修科目 | 價值觀教育與生命教育中的正念 | 3 |
| 選修科目 | 正念、幸福感與人生意義 | 3 |
| 選修科目 | 公共政策和公共財政 | 3 |
| 選修科目 | 政府與商業關係:實踐與趨勢 | 3 |
科目詳情
養老服務與社會政策
本科目在全球人口快速老齡化的背景下,探討養老服務與社會政策。內容涵蓋人口結構變化、長期照護、社區照護、家庭照顧、福利安排、服務融資、政策設計,以及老齡化對社會治理和公共服務提供的影響。學生將分析政策框架如何影響養老服務的可及性、質素與可持續性,並在適當情況下參考中國香港、中國內地及粵港澳大灣區的經驗。
老齡社會中的大灣區協同治理
本科目探討粵港澳大灣區內的政府、公共機構、非政府組織、醫療服務提供者、教育機構、其他服務提供者及社區組織,如何協作處理社會問題並改善公共服務,特別關注與老齡化及跨境社會服務相關的議題。科目將介紹協同治理、協調、信任建立、制度安排及持份者參與等主要概念。
養老服務管理與社會治理研究方法
本科目為學生提供研究社會治理、社會政策、公共行政及服務創新所需的基本研究方法。內容包括質性與量化方法、研究設計、資料收集、政策分析、項目評估及循證決策。學生將學習如何評析研究證據,並在養老服務與社會治理情境中提出可研究的問題。
養老服務與健康護理:國際比較與實踐
本科目介紹國際及區域性的養老服務與健康護理模式,比較不同司法管轄區的政策框架、服務提供體系、融資安排、專業實踐、社區照護、整合照護與醫療協調,並在適當情況下參考中國內地、中國香港及粵港澳大灣區的經驗。學生將分析制度情境如何塑造不同照護體系的優勢與局限。
智慧與人工智能賦能的社會服務管理與創新
本科目探討智慧科技、人工智能、數據平台與數碼工具如何支援社會服務管理與創新。內容涵蓋人工智能賦能的服務設計、智慧養老與醫療應用、數據治理、人工智能倫理、服務質素改善,以及科技賦能的公共與社會服務。學生將同時考察人工智能服務創新在老齡化與社區情境中的機遇及風險。
銀髮經濟:市場、模型及創新
請參閱英文版本。
政治哲學與公共價值導論
本科目介紹支撐公共行政與治理的政治哲學主要問題及思想傳統,探討正當性、權威、正義、權利與義務、自由與平等、民主與代表,以及公共政策的倫理面向等基本概念。透過經典與當代讀物,以及取材自中國香港、中國內地和全球情境的個案討論,學生將學習識別政策辯論中的價值衝突,建構及評估規範性論證,並把哲學推理與實際政策設計及公共領導連結起來。
公共行政、管理和領導技能
本科目旨在幫助學生建立於公共行政的知識方面建立堅實的基礎,並學習有效管理公營機構的關鍵技巧。具體地介紹 a) 公共行政的公共價值觀,如效率、參與、道德、問責制等概念,以及於現今社會中,公共行政的主要理論和關鍵議題;b) 應對香港、國家和全球複雜多變的環境下,領導者角色及其領導力在公共行政中的重要性;與c) 現時公營機構所面對的主要挑戰。
課程會引入具爭議性的觀點,以幫助學生培養解決現今世界中公營機構實際和管理挑戰中所需的敏感性和能力。
健康老齡化:終身身體與認知健康及福祉
請參閱英文版本。
健康老齡化:終身心理健康及福祉
請參閱英文版本。
公共行政領袖和領導力:實踐與挑戰
公共行政領袖在公共組織中發揮著至關重要的作用,例如引導公共服務條款、指導改革、促進卓越以及應對挑戰性危機。當中所需要的領導技能與企業組織並不相同。在亞洲地區,公共領導者在官僚機構中的作用比西方國家更為重要。
本課程提供關於公共行政領袖及其領導力的概述,涵蓋本地、區域和環球的層面。強調在公共部門中所需的關鍵領導技能。修畢課程後,學生將能理解有效的公共領導者的先決條件和後果,強調透過理論知識與實踐經驗的協同作用,讓學生理解公共領導者的角色,加深對公共領導者政領袖的理解,並為學生未來發展和提升領導能力提供機會。
宗教、靈性與生命教育
本科目探討中西文化中的哲學、靈性及倫理傳統,重點涵蓋儒家(四書)、道家及佛教。科目以有系統的方式說明這些思想如何與生命教育、個人發展及社會動態相關,並引導學生評估歷史觀點對當代處境的啟示。
完成本科目後,學生將能辨識中國文化中儒家、道家及佛教的核心概念;分析四書的內容及其對生命教育的意義;討論道家與佛教哲學及其在靈性與福祉方面的作用;並思考如何將這些原則應用於當代生命教育及個人發展。
養老服務的政策設計與實踐
「養老服務的政策設計與實踐」為學生提供機會,整合並運用在課程中所獲得的知識、技能及能力,分析和設計回應養老服務現實挑戰的政策。在學術指導下,學生將識別一項相關政策或服務議題,分析其政策情境、持份者需要及現有證據,並提出可行且以證據為依據的政策選項與建議。科目特別重視政策的設計、執行與評估,以及其對養老服務管理和社會治理的影響。透過此過程,學生將發展並展現政策分析與設計能力、研究素養、批判思考、解難能力,以及倫理與文化回應方面的考量,最終完成一份符合碩士程度學術及專業標準、內容連貫的政策建議書。
公共政策與教育的人文取徑
本科目從人文、倫理及教育視角探討公共政策,分析照護、信任、責任、尊嚴、正義及道德發展等價值如何塑造政策設計、公共服務提供、社區治理與教育治理,並特別關注人文視角如何豐富養老服務及社會治理。
社會服務中的法律、規管與跨境執法
本科目探討跨境社會服務、養老服務、健康護理及相關服務提供所引起的法律與政策問題。內容包括醫療責任、保險安排、規管協調、居住與照護安排、數據共享、服務標準、跨境執法、司法程序,以及在不同司法管轄區保障服務使用者權利。
樂齡友善服務與社區的管理與設計
請參閱英文版本。
傳播、媒體和公共管治
在數位時代,資訊流動的方式不斷變化。同時,傳統媒體與新科技之間的互動也影響著通訊趨勢,媒體與通訊格局的變化對公共治理的結果產生越來越大的影響。本科目旨在為參與者提供通訊、媒體和公共治理方面的理論概述。同時透過分析國際、國家和香港的案例,探討新時代下通訊、媒體和公共治理之間的關係。另外,本科目亦會著重分析新媒體對公共治理的影響,並了解有效通訊和媒體力量提升治理的方法。
商業創業與社會創新
本科目介紹以創業、社會創新及業務發展回應社會與公共挑戰的方法,探討如何運用創業取向處理老齡化、社區照護、公共服務創新及跨界別協作。學生將學習識別社會需要、發展專題構思、測試可行模式,以及向持份者傳達建議。
價值觀教育與生命教育中的正念
請參閱英文版本。
正念、幸福感與人生意義
請參閱英文版本。
公共政策和公共財政
本科目探討中國政府和香港特別行政區在公共政策和公共財政方面的角色,並嘗試回應重要的政策議題,例如政府對不同議題的反應。課程涵蓋公共財政的基本原則、政府的角色、預算過程和程序、收入產生、政府內部財政等主題及教育財政和收入分配的關係,同時借鑒中國內地、香港以及美國、日本和新加坡等其他國家的案例進行研究。本科目旨在幫助學生更充分地理解公共財政和公共政策的複雜性。
政府與商業關係:實踐與趨勢
儘管商業是經濟成長和繁榮的主要推動力,但全球各地政府都制定並採取不同的政策和措施來規範或參與企業之間的互動。政府可以透過多種方式,促進經濟發展,為企業和社會創造各種機會。另一方面,企業在影響政府政策和公民福祉方面也扮演著重要角色。政商與企業之間的互動,將從根本上影響經濟和社會形成的模式。因此,全面理解政商關係對於各方面的利益相關者而言都至關重要。
本課程將運用比較視角,有系統地介紹世界各地的政商關係,特別關注粵港澳大灣區和亞洲。課程將探討政商關係的發展趨勢以及塑造這些政商關係的基本政治經濟學理念。
授課語言
中文授課(普通話為主)
上課地點
課程的時間可能包括工作日晚上、週末和/或長假期間。課程可能會安排在大埔校園、將軍澳教學中心、北角教學中心、西九龍教學中心、九龍塘衛星教學中心、和/或大學決定的其他地點。實際的上課地點由大學決定。
就業前景
畢業生可從事或進一步發展的職業包括政策主任、項目主任/項目經理、社會服務管理人員、養老服務項目經理、社區發展主任、跨境服務協調員、智慧/社會服務創新主任、公共事務及傳播主任、研究助理、顧問,以及公共機構、非政府組織、社會企業、健康護理相關機構及養老服務機構的相關專業職位。
免責聲明
本校維持其課程的教育質素及水準。本校受大學教育資助委員會(教資會) 資助,並作為九間具備自行評審資歷資格的院校之一。受教資會資助的各大學提供所有課程的教學經驗均受教資會轄下質素保證局之監管。 如個別人士欲於畢業後申請中國內地的學歷認證,應直接聯絡中國教育部留學服務中心以獲得最新資訊及確認 (詳情可參閱中國留學網: https://zwfw.cscse.edu.cn/cscse/lxfwzxwsfwdt2020/xlxwrz32/index.html)。有 別於本校於香港頒授的學歷,中國內地的學歷認證程序為獨立運作。為免生歧義,本校對於個別畢業生是否獲得中國內地之學歷認證或其他香港境外的專業 資格或牌照之學歷認證等事宜並不提供保證。
如中英文版本資料信息不一致,又或於課程內容詮釋上出現歧義,則以本校之最後決定作準。
我們已盡力確保本網站所提供之資訊的準確性。由於課程資訊可能因情況之轉變而時有變動,大學保留在其認為合適及在不事先通知的情況下修改本網站中任何資訊的權利。若因使用、誤用或依據本網站提供的資訊而導致的任何損失或損害,大學概不負上法律責任。
大學保留一切修訂課程開辦及其任何有關事項的權利,如有需要,可隨時酌情調整課程(包括但不限於課程內容和授課方式等)。在不限制大學修訂課程和開辦課程的廣泛酌情權的前提下,考慮到教學人員編制、報讀人數、實際具體安排、課程內容變動以及其他情況的轉 變等因素,大學可能需要更改課程。已繳學費將不予退還。
香港教育大學(教大)從未與中國內地或香港的中介機構合作招生,亦不鼓勵學生委託第三方代理處理其申請。申請人須直接通過教大的網上入學申請系統提交入學申請,並提供個人資料和聯繫方式。有關申請的最新資訊, 我們會直接與申請人聯絡。請參閱香港教育大學的官方渠道,包括課程網站及入學申請系統,以了解所需資料並完成申請程序。
有關中國內地國(境)外學歷學位認證的重要事項
- 學生滿足本校課程修業要求後,經過教務委員會批准便會獲頒學位。本校不會為其學位於香港以外地區的認證評估承擔任何責任,並建議學生諮詢相關當局以進一步了解當前的規例。
- 學生欲於畢業後申請中國內地的學歷認證,應直接聯絡中國教育部留學服務中心(以下簡稱「留服中心」)以獲得最新資訊及確認,詳情可參閱中國留學網:https://zwfw.cscse.edu.cn/cscse/lxfwzxwsfwdt2020/xlxwrz32/index.html)。
- 有別於本校於香港頒授的學歷,中國內地的學歷認證程序為獨立運作。為免生歧義,本校對於個別畢業生是否獲得中國內地之學歷認證或其他香港境外的專業資格或牌照之學歷認證等事宜並不提供保證。
- 留服中心會嚴格審查所有認證申請,包括考慮學生於修讀期間在香港的居留時間。在評估畢業生的資格時,留服中心將全面審查申請人的出入境記錄。
- 擬於畢業後申請中國內地學歷認證的學生須注意,若於修讀期間在香港居留時間過短,或未能符合留服中心要求,會對其學歷認證帶來不確定性及風險。
- 學生在制定個人計劃時,如修讀期間的住宿及跨境外遊計劃等,應當謹慎考慮上述事項,作出適當安排。
- 學生有責任瞭解並遵守大學有關授課式研究生課程的規定和指引。學生應參考研究生院網站以了解授課式研究生課程學務規則 (General Academic Regulations (for Taught Postgraduate Programmes))和守則(Code of Practice for Taught Postgraduate Programmes)。
- 如有任何疑問,請諮詢留服中心 。
- 此中文告示為英文版本譯本。如中、英文兩個版本有任何抵觸或不相符之處,應以英文版本為準。
2025年6月1日
入學要求(2027/28 學年入學)
1. 一般入學要求
- 申請人需持有認可的學士學位或同等學歷。
於中國內地院校取得學士學位的申請人須提供 :
教育部學位證書(中文原件掃描)及由學信網 (CHSI) 發出的六個月內有效的學位在線驗證報告;
教育部畢業證書(中文原件掃描)及由學信網 (CHSI) 發出的六個月內有效的學歷證書電子註冊備案表;以及
最終成績單(中文原件掃描)。
2. 工作經驗
- 具公共行政、社會服務、養老服務、健康護理、社區發展、教育、管理、法律或相關領域的學習或工作經驗者優先。
3. 面試
- 通過初步遴選者或需參加面試。
4. 補充文件
申請人需透過網路申請系統提交補充文件:
- 兩位推薦人報告
申請人須邀請兩位推薦人通過線上申請系統中的“保密報告/推薦信”部分填寫推薦人報告,或撰寫推薦信。 - 兩份個人陳述
申請人須提交兩份個人陳述,描述其對本課程的興趣及修讀動機:一份以中文撰寫的1,000字陳述及一份以英文撰寫的800字陳述,兩份陳述均須透過網上申請系統上載。
學費
港幣180,000(30個學分)
學費可能於日後有所調整,已繳學費一般不獲退還或轉授。超逾常規修讀期限,而仍須修讀科目以符合畢業要求之學生,需繳交延期修讀費用。
應用政策研究及教育未來學院入學獎學金
由 2026/27 學年起,應用政策研究及教育未來學院將提供一次性入學獎學金(港幣30,000元)予就讀學院之授課式研究生課程,並具卓越學術及非學術成績的本地學生或非本地學生申請。
名額有限,詳情請瀏覽學院網站。
申請及查詢
有意申請者請透過 香港教育大學網上申請系統 提交申請。提交申請前,請瀏覽 https://www.eduhk.hk/acadprog/postgrad/index.html 以了解詳細申請及入學資訊。
免責聲明
本校維持其課程的教育質素及水準。本校受大學教育資助委員會(教資會) 資助,並作為九間具備自行評審資歷資格的院校之一。受教資會資助的各大學提供所有課程的教學經驗均受教資會轄下質素保證局之監管。 如個別人士欲於畢業後申請中國內地的學歷認證,應直接聯絡中國教育部留學服務中心以獲得最新資訊及確認 (詳情可參閱中國留學網: https://zwfw.cscse.edu.cn/cscse/lxfwzxwsfwdt2020/xlxwrz32/index.html)。有 別於本校於香港頒授的學歷,中國內地的學歷認證程序為獨立運作。為免生歧義,本校對於個別畢業生是否獲得中國內地之學歷認證或其他香港境外的專業 資格或牌照之學歷認證等事宜並不提供保證。
如中英文版本資料信息不一致,又或於課程內容詮釋上出現歧義,則以本校之最後決定作準。
我們已盡力確保本網站所提供之資訊的準確性。由於課程資訊可能因情況之轉變而時有變動,大學保留在其認為合適及在不事先通知的情況下修改本網站中任何資訊的權利。若因使用、誤用或依據本網站提供的資訊而導致的任何損失或損害,大學概不負上法律責任。
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有關中國內地國(境)外學歷學位認證的重要事項
- 學生滿足本校課程修業要求後,經過教務委員會批准便會獲頒學位。本校不會為其學位於香港以外地區的認證評估承擔任何責任,並建議學生諮詢相關當局以進一步了解當前的規例。
- 學生欲於畢業後申請中國內地的學歷認證,應直接聯絡中國教育部留學服務中心(以下簡稱「留服中心」)以獲得最新資訊及確認,詳情可參閱中國留學網:https://zwfw.cscse.edu.cn/cscse/lxfwzxwsfwdt2020/xlxwrz32/index.html)。
- 有別於本校於香港頒授的學歷,中國內地的學歷認證程序為獨立運作。為免生歧義,本校對於個別畢業生是否獲得中國內地之學歷認證或其他香港境外的專業資格或牌照之學歷認證等事宜並不提供保證。
- 留服中心會嚴格審查所有認證申請,包括考慮學生於修讀期間在香港的居留時間。在評估畢業生的資格時,留服中心將全面審查申請人的出入境記錄。
- 擬於畢業後申請中國內地學歷認證的學生須注意,若於修讀期間在香港居留時間過短,或未能符合留服中心要求,會對其學歷認證帶來不確定性及風險。
- 學生在制定個人計劃時,如修讀期間的住宿及跨境外遊計劃等,應當謹慎考慮上述事項,作出適當安排。
- 學生有責任瞭解並遵守大學有關授課式研究生課程的規定和指引。學生應參考研究生院網站以了解授課式研究生課程學務規則 (General Academic Regulations (for Taught Postgraduate Programmes))和守則(Code of Practice for Taught Postgraduate Programmes)。
- 如有任何疑問,請諮詢留服中心。
- 此中文告示為英文版本譯本。如中、英文兩個版本有任何抵觸或不相符之處,應以英文版本為準。
2025年6月1日

