課程簡介
本課程採用跨學科的方法，探索女性在社會變遷、教育、健康、語言、全球化與治理中的角色與貢獻。課程同時強調理論探究與實踐應用，培養學生能夠批判性地應對中國及更廣泛亞洲地區的性別平等與可持續發展挑戰。學生將建立堅實的女性主義理論、女性發展與可持續性基礎，並具備在多元情境中整合女性主義視角與可持續發展實踐的能力。
課程將女性的經驗置於更廣泛的文化、制度與發展框架之中，特別聚焦於中國語境。它與國際政策議程緊密對接，如聯合國可持續發展目標（SDG 4：優質教育、SDG 5：性別平等、SDG 10：減少不平等），同時保持對本地現實的敏感性。透過課程學習、應用研究與實踐導向的培訓，畢業生將能在本地與全球的教育、政策與社會發展領域中作出有意義的貢獻。
課程特色
- 跨領域與教育導向：將女性研究結合教育、社會學、政策研究，強調教育在推動性別平等與社會進步的核心角色。
- 中國與亞洲語境聚焦：不僅借鏡國際理論框架，更注重中國及亞洲社會的文化、制度與發展背景，回應本地與區域性別議題。
- 理論與實務並重：學生既能掌握女性主義理論與可持續發展理念，也能透過個案研究、政策分析與實踐項目，將所學應用於現實問題。
- 與國際議程對接：課程緊密結合聯合國可持續發展目標，培養學生在全球與在地層面推動教育公平、性別平等與社會包容的能力。
免責聲明
本校維持其課程的教育質素及水準。本校受大學教育資助委員會（教資會） 資助，並作為九間具備自行評審資歷資格的院校之一。受教資會資助的各大學提供所有課程的教學經驗均受教資會轄下質素保證局之監管。 如個別人士欲於畢業後申請中國內地的學歷認證，應直接聯絡中國教育部留學服務中心以獲得最新資訊及確認 （詳情可參閱中國留學網： https://zwfw.cscse.edu.cn/cscse/lxfwzxwsfwdt2020/xlxwrz32/index.html）。有 別於本校於香港頒授的學歷，中國內地的學歷認證程序為獨立運作。為免生歧義，本校對於個別畢業生是否獲得中國內地之學歷認證或其他香港境外的專業 資格或牌照之學歷認證等事宜並不提供保證。
如中英文版本資料信息不一致，又或於課程內容詮釋上出現歧義，則以本校之最後決定作準。
我們已盡力確保本網站所提供之資訊的準確性。由於課程資訊可能因情況之轉變而時有變動，大學保留在其認為合適及在不事先通知的情況下修改本網站中任何資訊的權利。若因使用、誤用或依據本網站提供的資訊而導致的任何損失或損害，大學概不負上法律責任。
大學保留一切修訂課程開辦及其任何有關事項的權利，如有需要，可隨時酌情調整課程（包括但不限於課程內容和授課方式等）。在不限制大學修訂課程和開辦課程的廣泛酌情權的前提下，考慮到教學人員編制、報讀人數、實際具體安排、課程內容變動以及其他情況的轉 變等因素，大學可能需要更改課程。已繳學費將不予退還。
香港教育大學（教大）從未與中國內地或香港的中介機構合作招生，亦不鼓勵學生委託第三方代理處理其申請。申請人須直接通過教大的網上入學申請系統提交入學申請，並提供個人資料和聯繫方式。有關申請的最新資訊， 我們會直接與申請人聯絡。請參閱香港教育大學的官方渠道，包括課程網站及入學申請系統，以了解所需資料並完成申請程序。
有關中國內地國(境)外學歷學位認證的重要事項
- 學生滿足本校課程修業要求後，經過教務委員會批准便會獲頒學位。本校不會為其學位於香港以外地區的認證評估承擔任何責任，並建議學生諮詢相關當局以進一步了解當前的規例。
- 學生欲於畢業後申請中國內地的學歷認證，應直接聯絡中國教育部留學服務中心（以下簡稱「留服中心」）以獲得最新資訊及確認，詳情可參閱中國留學網：https://zwfw.cscse.edu.cn/cscse/lxfwzxwsfwdt2020/xlxwrz32/index.html）。
- 有別於本校於香港頒授的學歷，中國內地的學歷認證程序為獨立運作。為免生歧義，本校對於個別畢業生是否獲得中國內地之學歷認證或其他香港境外的專業資格或牌照之學歷認證等事宜並不提供保證。
- 留服中心會嚴格審查所有認證申請，包括考慮學生於修讀期間在香港的居留時間。在評估畢業生的資格時，留服中心將全面審查申請人的出入境記錄。
- 擬於畢業後申請中國內地學歷認證的學生須注意，若於修讀期間在香港居留時間過短，或未能符合留服中心要求，會對其學歷認證帶來不確定性及風險。
- 學生在制定個人計劃時，如修讀期間的住宿及跨境外遊計劃等，應當謹慎考慮上述事項，作出適當安排。
- 學生有責任瞭解並遵守大學有關授課式研究生課程的規定和指引。學生應參考研究生院網站以了解授課式研究生課程學務規則 （General Academic Regulations (for Taught Postgraduate Programmes)）和守則（Code of Practice for Taught Postgraduate Programmes）。
- 如有任何疑問，請諮詢留服中心 。
- 此中文告示為英文版本譯本。如中、英文兩個版本有任何抵觸或不相符之處，應以英文版本為準。
2025年6月1日
課程目標
本課程旨在使學生掌握紮實的女性主義理論、婦女發展和可持續發展知識。學員將能夠批判性地分析社會變革中的性別維度，並將女性主義視角應用於政策、教育、健康和治理領域，以促進性別平等和可持續發展。
完成課程後，畢業生將能夠：
- 理解婦女研究和可持續發展的概念架構、理論和實踐。
- 運用女性主義和性別敏感的方法來處理教育、健康、語言、傳播和治理等領域的議題。
- 參照聯合國可持續發展目標（SDG 4、SDG 5 及 SDG 10）等全球框架，對社會、文化和經濟關係進行情境化分析並進行重塑。
- 培養性別相關議題的跨學科視角，並制定適用於政府、非政府組織、教育機構、公共事務機構、衛生機構和國際組織的實證解決方案。
擬就讀學生
本課程面向中國內地、香港特區及全球的申請者，旨在吸引對女性研究、性別平等與可持續發展領域感興趣的大學畢業生，以及在教育、公共政策、社會服務、醫療健康、企業 ESG／DEI 部門及國際組織等行業工作的專業人士。
課程亦適合希望拓展專業知識、提升跨學科能力，並致力於成為推動性別平等與社會正義領袖的中高層管理人員。
無論是應屆畢業生還是在職人士，皆可通過本課程掌握理論與實踐並重的知識，拓展職業發展空間，並在日益重視性別平等與可持續發展的全球環境中，成為推動教育、公平與社會進步的重要力量。
課程結構
課程要求學生修滿 24 個學分以達畢業要求。每門課程 3 個學分，包括六門必修課程（18 學分）和三門選修課程，學生須從中選修兩門（6 學分）。
學生第一學期需修讀四門必修科目，第二學期修讀四門科目，包括兩門必修科目及兩門選修科目。全日制課程學員一般於一年內修畢課程。
必修科目 | 18 學分 |
選修科目 | 6 學分 |
總計 | 24 學分 |
課程內容
類型 | 課程名稱 | 學分 |
| 必修科目 | 女性研究與女性主義視角導論 | 3 |
| 必修科目 | 女性健康與可持續發展 | 3 |
| 必修科目 | 中國及亞洲情境下的女性、教育與社會變遷 | 3 |
| 必修科目 | 中國及亞洲情境下的女性議題 | 3 |
| 必修科目 | 女性、語言與溝通 | 3 |
| 必修科目 | 女性、全球化與可持續發展 | 3 |
| 選修科目 | 女性創業與可持續企業發展 | 3 |
| 選修科目 | 性別政策與治理 | 3 |
| 選修科目 | 科學領域的女性 | 3 |
科目詳情
女性研究與女性主義視角導論
本基礎課程介紹女性主義和女性理論的發展歷程，探討性別認同、權力關係和交叉性等概念。學生將參與女性研究領域的歷史和當代辯論，並批判性地分析性別在法律、文化、教育、醫學、社會政策和家庭生活等領域的呈現方式。在中國情境下，本課程特別關注社會轉型、城鄉差異和政策實踐如何影響性別平等，幫助學生建構跨學科視角，並理解性別在個人生活和社會制度中扮演的複雜角色。
本課程將與聯合國可持續發展目標保持一致，尤其著重於目標5：性別平等。課程也將探討與目標4（優質教育）、目標3（良好健康與福祉）和目標10（減少不平等）相關的問題，幫助學生發展跨學科視角。
女性健康與可持續發展
本課程探討女性健康與可持續發展之間錯綜複雜的聯繫，並著重於當代中國。課程超越生物醫學視角，將健康理解為受社會、文化、經濟和環境因素共同影響的結果。學生將探索聯合國可持續發展目標，特別是目標3（良好健康與福祉）和目標5（性別平等）。
課程重點議題包括心理健康與福祉、環境變遷對女性健康的影響，以及女性在健康政策和創新中的領導力。透過跨學科學習和案例分析，學生將掌握關鍵工具，從而展望中國乃至世界各地女性的可持續未來。
本課程將理論與實務結合，透過企業/機構實地考察、學術文章、產業報告、研討會和嘉賓講座等方式進行教學。這些活動為學生提供多維度的學習體驗，幫助他們加深對女性健康和可持續發展關鍵議題的理解，同時培養跨學科研究和批判性思考能力。
中國及亞洲情境下的女性、教育與社會變遷
本課程探討女性、教育和社會變遷之間動態且不斷演變的關係，主要聚焦於中國情境，並融合亞洲比較視角。課程檢視了從清末（19世紀中期）到民國時期（1912-1949年）乃至當代，女性教育和社會地位的轉型。課程追溯了傳統的儒家性別規範和家庭束縛如何逐漸被開創性的教會學校、清末改革以及民國時期將女性教育與公民素養培養和新興工業化需求聯繫起來的各項舉措所取代。課程分析了教育作為女性賦權和更廣泛社會轉型（包括家庭結構、勞動參與和性別意識形態的轉變）的關鍵力量。課程特別關注教育如何在歷史和當代促進女性的社會和勞動參與、推動可持續發展以及解決社會不平等問題。
本課程與多個聯合國可持續發展目標（SDG）密切相關，尤其與可持續發展目標 4、可持續發展目標 5 和可持續發展目標 10 相關。
中國及亞洲情境下的女性議題
本課程旨在超越傳統的性別研究理論框架，聚焦在中國情境下的女性議題。課程邀請來自法律、經濟、公共事務、文化和社會倡導等不同領域的傑出女性領袖和實踐者參與，採用獨特的「主題講座+互動工作坊」形式。課程探討中國女性面臨的獨特挑戰，包括公共領域的領導實踐、家庭與個人發展的平衡、社會文化脈絡下的性別角色、法律和政策保護，以及女性對創新和創業的貢獻。
本課程與聯合國可持續發展目標緊密契合，特別關注目標4（優質教育）、目標8（體面工作和經濟成長）和目標16（和平、正義與強大機構）。
女性、語言與溝通
本課程探討女性、語言和溝通之間的關係。它將檢視語言如何反映和塑造性別認同、權力關係和文化規範，並專注於媒體、教育和人際溝通。
本課程將與聯合國可持續發展目標保持一致，尤其著重於目標5：性別平等。此外，它還將探討與目標4（優質教育）和目標10（減少不平等）相關的問題。
女性、全球化與可持續發展
本課程探討全球化對女性生活和可持續發展的影響。課程內容涵蓋移民、勞工、全球治理和跨國女權運動等議題，並聚焦於「全球與本土」的關聯。學生將分析宏觀層面的全球趨勢如何影響微觀層面的現實，從而理解世界各地女性面臨的多重挑戰。
本課程與聯合國可持續發展目標緊密相關，尤其著重於目標5：性別平等。課程內容也涵蓋目標8、10、16和17的相關面向。
女性創業與可持續企業發展
本課程探討在可持續發展和數位轉型背景下，如何透過創業和企業發展賦能女性。課程檢視女性如何在經濟創新、領導力和社會影響方面做出貢獻，尤其是在中國和亞洲地區，並著重關注數位經濟生態系統（例如電子商務、平台型商業模式和社會創新）中湧現的機會。
本課程與聯合國可持續發展目標相契合：
目標5：性別平等；
目標8：體面工作和經濟成長；
目標9：產業、創新和基礎設施；
目標10：減少不平等；
目標17：促進目標實現的夥伴關係。
性別政策與治理
本課程著重探討地方、國家和國際層面的性別政策與治理。課程將檢視政策制定、實施和評估的過程，並分析治理結構如何影響性別平等和可持續發展。課程可能包含實踐環節，例如邀請中國內地的政策制定者或聯合國教科文組織的代表擔任客座講師。本課程旨在為學生在政府部門、非政府組織、社會福利機構、醫療保健行業和國際倡導領域的職業發展做好準備。
本課程與聯合國可持續發展目標一致，特別著重於目標5：性別平等。課程內容也涵蓋了目標10、16和17的相關面向。
科學領域的女性
本課程將探討女性在不同國家和文化背景下於STEM領域所扮演的角色和所做的貢獻，以及她們面臨的性別障礙。我們將系統性地分析偏見、社會壓力、歧視和騷擾等議題，並探討促進STEM領域性別平等和創新的策略。本課程旨在培養學生的批判性思維、領導力和實踐技能，從而促進個人成長和社會變革。除了探討女性在STEM領域取得成功所面臨的挑戰外，我們還將探索如何激發和維持女孩對STEM的興趣，以及如何創造公平包容的工作場所。
本課程與聯合國可持續發展目標相契合，特別是目標5：性別平等和目標4：優質教育，同時也有助於實現目標8：體面工作和經濟成長、目標9：產業、創新和基礎設施以及目標10：減少不平等。
教學語言
中文（主要為普通話，輔以英文）
上課地點
課程的時間可能包括工作日日間或晚上、週末和／或長假期間。課程可能會安排在大埔校園、將軍澳教學中心、北角教學中心、西九龍教學中心、九龍塘衛星教學中心，和／或大學決定的其他地點。實際的上課地點由大學決定。
就業前景
畢業生可投身以下領域：
- 政府機構
- 非政府組織（NGO）
- 國際組織
- 公共政策與社會研究
- 教育業
- 媒體與傳播
免責聲明
本校維持其課程的教育質素及水準。本校受大學教育資助委員會（教資會） 資助，並作為九間具備自行評審資歷資格的院校之一。受教資會資助的各大學提供所有課程的教學經驗均受教資會轄下質素保證局之監管。 如個別人士欲於畢業後申請中國內地的學歷認證，應直接聯絡中國教育部留學服務中心以獲得最新資訊及確認 （詳情可參閱中國留學網： https://zwfw.cscse.edu.cn/cscse/lxfwzxwsfwdt2020/xlxwrz32/index.html）。有 別於本校於香港頒授的學歷，中國內地的學歷認證程序為獨立運作。為免生歧義，本校對於個別畢業生是否獲得中國內地之學歷認證或其他香港境外的專業 資格或牌照之學歷認證等事宜並不提供保證。
如中英文版本資料信息不一致，又或於課程內容詮釋上出現歧義，則以本校之最後決定作準。
我們已盡力確保本網站所提供之資訊的準確性。由於課程資訊可能因情況之轉變而時有變動，大學保留在其認為合適及在不事先通知的情況下修改本網站中任何資訊的權利。若因使用、誤用或依據本網站提供的資訊而導致的任何損失或損害，大學概不負上法律責任。
大學保留一切修訂課程開辦及其任何有關事項的權利，如有需要，可隨時酌情調整課程（包括但不限於課程內容和授課方式等）。在不限制大學修訂課程和開辦課程的廣泛酌情權的前提下，考慮到教學人員編制、報讀人數、實際具體安排、課程內容變動以及其他情況的轉 變等因素，大學可能需要更改課程。已繳學費將不予退還。
香港教育大學（教大）從未與中國內地或香港的中介機構合作招生，亦不鼓勵學生委託第三方代理處理其申請。申請人須直接通過教大的網上入學申請系統提交入學申請，並提供個人資料和聯繫方式。有關申請的最新資訊， 我們會直接與申請人聯絡。請參閱香港教育大學的官方渠道，包括課程網站及入學申請系統，以了解所需資料並完成申請程序。
有關中國內地國(境)外學歷學位認證的重要事項
- 學生滿足本校課程修業要求後，經過教務委員會批准便會獲頒學位。本校不會為其學位於香港以外地區的認證評估承擔任何責任，並建議學生諮詢相關當局以進一步了解當前的規例。
- 學生欲於畢業後申請中國內地的學歷認證，應直接聯絡中國教育部留學服務中心（以下簡稱「留服中心」）以獲得最新資訊及確認，詳情可參閱中國留學網：https://zwfw.cscse.edu.cn/cscse/lxfwzxwsfwdt2020/xlxwrz32/index.html）。
- 有別於本校於香港頒授的學歷，中國內地的學歷認證程序為獨立運作。為免生歧義，本校對於個別畢業生是否獲得中國內地之學歷認證或其他香港境外的專業資格或牌照之學歷認證等事宜並不提供保證。
- 留服中心會嚴格審查所有認證申請，包括考慮學生於修讀期間在香港的居留時間。在評估畢業生的資格時，留服中心將全面審查申請人的出入境記錄。
- 擬於畢業後申請中國內地學歷認證的學生須注意，若於修讀期間在香港居留時間過短，或未能符合留服中心要求，會對其學歷認證帶來不確定性及風險。
- 學生在制定個人計劃時，如修讀期間的住宿及跨境外遊計劃等，應當謹慎考慮上述事項，作出適當安排。
- 學生有責任瞭解並遵守大學有關授課式研究生課程的規定和指引。學生應參考研究生院網站以了解授課式研究生課程學務規則 （General Academic Regulations (for Taught Postgraduate Programmes)）和守則（Code of Practice for Taught Postgraduate Programmes）。
- 如有任何疑問，請諮詢留服中心 。
- 此中文告示為英文版本譯本。如中、英文兩個版本有任何抵觸或不相符之處，應以英文版本為準。
2025年6月1日
入學要求（2026/27 學年入學）
1. 一般入學要求
- 申請人應持有認可的學士學位或其他同等學歷。
- 於中國內地院校取得學士學位的申請人須提供：
- 教育部學位證書（中文原件掃描）及由學信網（CHSI）發出的六個月內有效的學位在線驗證報告；
- 教育部畢業證書（中文原件掃描）及由學信網（CHSI）發出的六個月內有效的學歷證書電子註冊備案表；以及
- 最終成績單（中文原件掃描）。
2. 中文水平要求
- 申請人須具備高水平的中文口語及書寫能力。
3. 面試
- 申請者可能需要參加面試。
學費
港幣十九萬六千元正（24 個學分）
學費可能於日後有所調整，已繳學費一般不獲退還或轉授。超逾常規修讀期限，而仍須修讀科目以符合畢業要求之學生，需繳交延期修讀費用。
應用政策研究及教育未來學院入學獎學金
由 2026/27 學年起，應用政策研究及教育未來學院將提供一次性入學獎學金（港幣30,000元）予就讀學院之授課式研究生課程，並具卓越學術及非學術成績的本地學生或非本地學生申請。
名額有限，詳情請流覽學院網站。
申請及查詢
入學查詢：acadmission@eduhk.hk
有意申請者請透過 香港教育大學網上申請系統 提交申請。提交申請前，請瀏覽 https://www.eduhk.hk/acadprog/postgrad/index.html 以了解詳細申請及入學資訊。
免責聲明
本校維持其課程的教育質素及水準。本校受大學教育資助委員會（教資會） 資助，並作為九間具備自行評審資歷資格的院校之一。受教資會資助的各大學提供所有課程的教學經驗均受教資會轄下質素保證局之監管。 如個別人士欲於畢業後申請中國內地的學歷認證，應直接聯絡中國教育部留學服務中心以獲得最新資訊及確認 （詳情可參閱中國留學網： https://zwfw.cscse.edu.cn/cscse/lxfwzxwsfwdt2020/xlxwrz32/index.html）。有 別於本校於香港頒授的學歷，中國內地的學歷認證程序為獨立運作。為免生歧義，本校對於個別畢業生是否獲得中國內地之學歷認證或其他香港境外的專業 資格或牌照之學歷認證等事宜並不提供保證。
如中英文版本資料信息不一致，又或於課程內容詮釋上出現歧義，則以本校之最後決定作準。
我們已盡力確保本網站所提供之資訊的準確性。由於課程資訊可能因情況之轉變而時有變動，大學保留在其認為合適及在不事先通知的情況下修改本網站中任何資訊的權利。若因使用、誤用或依據本網站提供的資訊而導致的任何損失或損害，大學概不負上法律責任。
大學保留一切修訂課程開辦及其任何有關事項的權利，如有需要，可隨時酌情調整課程（包括但不限於課程內容和授課方式等）。在不限制大學修訂課程和開辦課程的廣泛酌情權的前提下，考慮到教學人員編制、報讀人數、實際具體安排、課程內容變動以及其他情況的轉 變等因素，大學可能需要更改課程。已繳學費將不予退還。
香港教育大學（教大）從未與中國內地或香港的中介機構合作招生，亦不鼓勵學生委託第三方代理處理其申請。申請人須直接通過教大的網上入學申請系統提交入學申請，並提供個人資料和聯繫方式。有關申請的最新資訊， 我們會直接與申請人聯絡。請參閱香港教育大學的官方渠道，包括課程網站及入學申請系統，以了解所需資料並完成申請程序。
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- 留服中心會嚴格審查所有認證申請，包括考慮學生於修讀期間在香港的居留時間。在評估畢業生的資格時，留服中心將全面審查申請人的出入境記錄。
- 擬於畢業後申請中國內地學歷認證的學生須注意，若於修讀期間在香港居留時間過短，或未能符合留服中心要求，會對其學歷認證帶來不確定性及風險。
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- 學生有責任瞭解並遵守大學有關授課式研究生課程的規定和指引。學生應參考研究生院網站以了解授課式研究生課程學務規則 （General Academic Regulations (for Taught Postgraduate Programmes)）和守則（Code of Practice for Taught Postgraduate Programmes）。
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2025年6月1日