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「世界歷史視野下的中國式現代化」國際學術研討會於教大圓滿舉行

由香港教育大學(教大)應用政策研究及教育未來學院,聯同湘潭大學馬克思主義學院主辦的「世界歷史視野下的中國式現代化」國際學術研討會,於10月25日在教大順利舉行。是次研討會邀請了多位來自內地、海外和香港的專家學者擔任發言嘉賓,為與會者提供了多維度的深刻見解。

 

教大應用政策研究與教育未來學院院長李子建教授透過視像方式致歡迎辭,他強調中國式現代化為國際社會提供了寶貴的啟示,並希望藉是次活動促進跨文化的相互理解與協作。應用政策研究及教育未來學院聯席副院長顧敏康教授亦對與會者致以熱烈的歡迎。

 

湘潭大學馬克思主義學院常務副院長陳龍教授介紹,中國式現代化乃一個經過長期實踐的過程,最終達到人民共同富裕以及和平發展的目標,為發展中國家走向現代化提供一個另類選擇。

 

22位發言嘉賓的分享內容總結如下:

 

  1. 趙朝峰教授(北京師範大學馬克思主義學院教授)
    趙教授以「黨的領導是中國式現代化的根本保證」為主題,强調國家通過一系列的「五年計劃」,有效凝聚各階層人民參與現代化的進程,最終全面建成小康社會。
  2. 胡偉星教授(澳門大學社會科學學院院長)
    胡教授以「中國現代化的世界歷史意義」為主題,指出世界秩序出現了百年未有之大變局,尤以中國崛起最為觸目,目前中國已發展出涵蓋共同富裕、綠色經濟和文明治理的獨特發展道路。
  3. Professor Maria Nikolakaki(希臘伯羅奔尼薩斯大學社會和教育政策系教授)
    Nikolakaki教授以「現代化之路何去何從?超越西方現代化的迷思」為主題,認為隨著資本主義的弊端逐步浮現,中國以人為本的和諧共榮理念日益受到西方國家民眾的推崇。
  4. Professor Juan R. Rodriguez-Fernandez(西班牙萊昂大學教育系教授)
    Rodriguez-Fernandez教授以「公共教育在促進共同繁榮中的作用:值得討論的問題」為主題,讚揚中國在完善公共教育以培養公民意識和協助未來人才應對社會挑戰方面所取得的成果。
  5. 金偉教授(復旦大學馬克思主義學院教授)
    金教授以「中國式現代化的國際傳播」為主題,認為善用社交媒體能夠引起理性討論和情感共鳴,從而加强傳遞中國共同富裕和以人民為中心的和平發展道路之實踐優勢。
  6. 黃顯中教授(湘潭大學毛澤東思想研究中心副主任)
    黃教授以「開創中國社會主義現代化:毛澤東立足『新社會』的探索」為主題,認爲毛澤東所提出的「新社會」概念旨在建立一個合乎中國國情的社會主義國家。
  7. 韋永康教授(美國德克薩斯里奧格蘭德河谷大學英語系教授)
    韋教授以「談談『東升西降』和歷史唯物主義」為主題,回顧了中國從一個半殖民國家到如今在脫貧攻堅和軍事方面取得偉大成就的歷程,讚揚中國能辦得到外國辦不了的事情。
  8. 廉舒教授(日本築波大學人文社會系教授)
    廉教授以「關於儒學在日本近代化過程中的作用的一個考察」為主題,回顧日本過去在尊崇儒學和仿效西方文明之間左搖右擺,始終未能形成一套符合自身的發展模式。
  9. Professor Docent Gekht Anton Borisovich(俄羅斯聖彼德堡國立電信大學歷史與區域研究系主任)
    Gekht教授以「馬克思主義意識形態與二十世紀俄羅斯現代化:評價與觀點」為主題,强調馬克思主義意識形態的錯位導致了前蘇聯的解體,認為前蘇聯所犯下的錯誤為中國提供了借鏡。
  10. 揚帆博士(教大國家安全與法律教育研究中心教學助理教授)
    揚博士以「調解是中國文化中歷史悠久的傳統,可以在全球範圍內展現中國的軟實力,造福人類命運共同體」為主題,認為國際調解院落戶香港是中國文化中以和為貴精神得以在國際舞台發揮作用的體現。
  11. 賴志成博士(教大中國語言學系高級講師)
    賴博士以「中國式現代化之論『白話文運動』是否一場理性的社會運動」為主題,認為使用人口眾多兼能快速推動教育普及化的白話文有利於推動中國式現代化。
  12. 劉洪森教授(北京師範大學馬克思主義學院副院長)
    劉教授以「毛澤東工業化思想再審視」為主題,以毛澤東基於國家安全考慮優先發展重工業以推動國防建設作爲引子,寄語中國人應堅持學習而不排斥外國的原則。
  13. Professor Docent Molchanova Tatyana Vyacheslavovna (俄羅斯聖彼德堡國立電信大學歷史與區域研究系副教授)
    Molchanova教授以「推廣中國品牌的外交政策軌跡」為主題,認為政府、商界和文化界應攜手合作,共同推廣「中國品牌」。
  14. 王豐教授(西南大學馬克思主義學院副院長)
    王教授以「人類文明形態與農業農村現代化的雙向互動論」為主題,强調農耕文明是實現現代文明的根源,並寄語中國人在尊重外來知識的同時不能抛棄傳統文化。
  15. 羅嗣亮教授(中山大學馬克思主義學院教授)
    羅教授以「以民族化為規範的現代化——二十世紀五十年代毛澤東對社會主義文藝現代化的思考」為主題,回顧了毛澤東在推動文藝現代化所秉持向外國學習而不喪失民族風格的方針。
  16. 李伏清教授(湘潭大學馬克思主義學院副院長)
    李教授以「三個維度下中國式現代化的內涵探析」為主題,回顧了我國從速度優先到高質量發展的歷程,讚揚我國走了一條既保留優秀傳統文化又改善民生的和平發展道路。
  17. 周立先生(教大國學中心聯席執行總監)
    周先生以「從『新六藝』通識課程看中華優秀傳統文化的時代傳承與國際傳播——以『智慧漢字』為例」為主題,介紹教大的「新六藝」課程將六藝知識通識化、生活化、時代化和國際化,令不同專業背景的學生均能掌握其要義。
  18. 韓步江教授(南京理工大學馬克思主義學院教授)
    韓教授以「毛澤東探索中國現代化的世界歷史視野及啟示」為主題,寄語中國人要以求同存異的心態推動現代化,在不排斥外國的前提下實踐創新和檢驗實踐成果。
  19. 許浩博士(湖南科技大學馬克思主義學院講師)
    許博士以『新中國成立後毛澤東反「精神侵略」的實踐探索及現實啟示』為主題,寄語中國人要秉持「洋為中用」的原則,在吸收外國先進文化的同時不應全盤接受。
  20. 高炎莉同學(湘潭大學馬克思主義學院博士研究生)
    高同學以「中國共產黨文化領導權的百年探索與建構」為主題,認為我國既重視科技發展,也尊重人才與知識的時代風尚,正是物質與精神文明得到同等重視的體現。
  21. 張紅軍同學(湘潭大學馬克思主義學院碩士研究生)
    張同學以「中國式現代化的精神樣態學理闡析」為主題,認為中國式現代化的核心是求同存異地推動高品質發展,當中强化歷史教育實在至關重要。
  22. 馬健同學(湘潭大學馬克思主義理論專業本科生)
    馬同學以「唯物史觀視域下的中國式現代化與西方現代化」為主題,認為主張維護私利的西方資本主義導致工人被剝削,而以共同體為主的馬克思主義則有助改善問題。

 

結語與展望

會議期間討論氣氛熱烈,匯聚來自海内外專家學者的真知灼見,最後,湘潭大學馬克思主義學院院長助理李豔豐教授作總結發言,他呼籲大家以中國傳統智慧應對21世紀的各種挑戰,共同為話語體系的重塑以及促進多元文明的創造性發展作出貢獻,全體與會者對活動成果高度讚揚。